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U-PARL WORKSHOP　ショルとつむぐ～声・色・記憶

2026年4月3日

美術と文学

MITテクノロジーレビューによるU35イノベーター日本版に選出！

2025年12月4日

受賞

マルチエージェントAIによるゼロショット言語駆動ロボット把持システム開発

2025年10月19日

科学と技術

デジタル時代の学生に対し読み書きの実態を調査 ～「書く」ことと「読む」ことの累積効果が明らかに～

2025年9月1日

科学と技術

中央ユーラシア学術資源コレクション・ワークショップ

2025年8月29日

国際

【受講生募集】大規模言語モデル (LLM) 基礎講座2025 Autumn

2025年8月18日

科学と技術

【受講生募集】大規模言語モデル (LLM) 応用講座2025 Autumn

2025年8月8日

科学と技術

【受講生募集】深層学習 Deep Learning基礎講座2025 Autumn

2025年8月8日

科学と技術

アジアンライブラリーカフェNo.9 パンダを語ることば

2025年6月24日

国際

展示会「絵と詩　少数民族ショルのこころ」記念講演「少数民族ショルについて語ろう」

2025年4月9日

美術と文学

東京カレッジ講演会「言語における協働──記録から再興へ」

2025年3月12日

社会科学

東京カレッジ講演会「グローバル・ブランドとしての日本語」

2025年2月28日

社会科学

the UT ART project「動きを感じ 描く」

2025年2月25日

学生と教育

多言語話者になるための脳科学的条件――新たな言語の文法習得を司る脳部位を特定――

2024年1月19日

科学と技術

「動物言語学プロジェクト」寄付募集を開始​

2023年11月21日

お知らせ

日本の言語政策と学習者アイデンティティの前提

2023年4月13日

社会科学

シリーズ「言語とアイデンティティ」ワークショップ 2：アジアと世界の男性像

2023年2月17日

社会科学

「言語とアイデンティティ」ワークショップシリーズ1：トランスポジショニング

2023年1月19日

教育

U-PARLエジプト学若手研究者養成セミナー（2022年度夏期）

2022年7月20日

学生と教育

HMCセミナー The Open Multilingual Wordnet

2022年5月12日

美術と文学